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附校之窗

▶人大附豐台學校開學典禮上,學生走過夢想之門。

 

圖爲北師大實驗中學豐台學校校園體驗日活動中,孩子們正在體驗創客實驗。

 

豐台區教育集群分布圖。

 

永定河畔,長風浩蕩,興教辦學著華章;盧溝橋邊,姹紫嫣紅,培蘭育蕙綻芳華。進入新時代,豐台教育吹響了建設教育強區的嘹亮號角!

教育是國之大計、黨之大計。“十三五”以來,在區委區政府的堅強領導下,在市教工委市教委的支持指導下,豐台區委教育工委、區教委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,落實立德樹人根本任務,深化教育綜合改革,全面提高教育質量,開創了高水平有特色豐台教育的嶄新局面。近年來,百姓對教育的滿意度大幅提高。2018年豐台區教育的社會滿意度名列中心城區第一名。

本月下旬,豐台區教育大會即將召開,全面總結近幾年來豐台教育發展成果,爲圓滿完成“十三五”期間豐台教育改革發展各項任務、促進豐台教育事業上台階加油鼓勁!

優質教育資源持續增加不斷均衡

“十三五”以來,豐台區通過科學規劃和優化調整教育資源布局,繼續實施“內升外引”策略,持續擴大優質教育資源供給。完成北京十二中錢學森學校、人大附中豐台學校和豐台二中等3個重大新建改擴建項目,接收小區配套教育設施14個,增加學位11000多個,群衆在家門口“上好學”的願望和要求日益得到滿足。後期將繼續加大力度,推進北京十中槐樹嶺校區、十一中堂實驗學校、北大附小豐台學校、長辛店鐵路中學等項目,力爭在“十三五”期間完成16個中小學項目的建設工作。

豐台區還通過創新“集團+集群”發展模式,建成方莊、南站、盧溝橋等8個教育集群,形成集群一體化育人模式;建成北京十二中、北京十八中、豐台二中、北京十中、首師大附屬麗澤中學、豐台一小、豐台五小、豐台一幼、豐台職成教育集團等17個教育集團。以17個教育集團爲基礎,將優質資源規劃布局在8個教育集群中,確保每個教育集群中都有優質學校。

截至目前,我區優質中小學占全區中小學的67.5%,通過擴大優質學校招生計劃,2018年我區優質學位占比達到75%,到“十三五”末實現優質學位80%的目標。

外引优质资源 激活丰台教育一池春水

5月12日,北师大实验中学丰台学校举行校园体验日活动,千余名家长带着孩子走进位于丰台区右安门地区的北师大实验中学丰台学校,零距离感受校園文化风采。5月8日,这所原名为北师大第四附属中学的校园刚刚完成揭牌仪式,开启了北师大实验中学丰台学校的崭新历史。北京师范大学附属实验中学校长李晓辉在会上表示,北京师范大学附属实验中学丰台学校是北京师范大学附属实验中学集团的一员,将会和北京师范大学附属实验中学丰台学校全体干部教师共同努力,推动学校更好更快地发展。

據了解,北師大實驗中學豐台學校首任校長由曾任北京師範大學附屬實驗中學校長的資深教育專家蔡曉東擔任,學校首任書記、執行校長是北師大附屬實驗中學優秀教師金光澤,金老師所帶的年級在2011、2014、2017年均取得北京高考全市總分第一的成績。

揭牌儀式上,北師大實驗中學豐台學校校長蔡曉東表示,北師大四附中更名爲北京師範大學實驗中學豐台學校,這絕對不是一個簡單的更名,而是意味著學校翻開了新的一頁,這是一件利國、利民、利校、利生、利師的好事。未來三年,學校要有較大的變化,五到七年要有更大、顯著的變化。這種變化不僅要體現在學校在教育界的影響力,更重要的是要大幅度提升教師隊伍的職業水平,讓每一位學生都有一種成長的獲得感。

在體驗日活動中,學校相關負責人介紹,作爲北師大附屬實驗中學教育集團的一員,未來北師大實驗中學豐台學校的優秀學生將會有到西城區學校本部上學的機會,同時,所有教師都將分批次到北師大附屬實驗中學本部進行輪流學習和教學實訓。下一步學校將對原址進行爲期3年的整體改造,總建築面積65000多平方米,84班規模,學校未來無論是在校園環境還是在師資方面都將有一個大的躍升,將輻射北京南站和麗澤金融商務區。

体验日活动当天,学校展示了丰富的特色課程和学校社团活动。最令记者惊讶的是学校的创客体验社团,才读初二的同学上了几节理论课后,就能独自进行3D打印和激光切割的画图建模、切片和实操,实验室里摆放着孩子们自己打印制作小房子、塑料笔筒、酒壶、仿真糖葫芦,还有激光切割的小兔子、小花狗、小猪佩奇、Hello Kitty,每一件都是设计精准、精致漂亮的艺术品。“您看这个电动四轮车上的组件都是孩子们自己打印焊接的,电路和传感装置也都是他们自己接的。”指导老师告诉记者,同学们参加社团都是根据个人兴趣爱好自愿报名,指导老师根据孩子们的潜在素质进行简单筛选,同学们就可以根据社团安排上课了,为了不影响孩子们平时上课,创客社团的课程基本安排在周末,当天下午就有一个半小时的课程。

近幾年來,豐台區在外引優質教育資源方面下了大力氣,通過高標准合作辦學,讓很多大名鼎鼎、曾經可望而不可即的名校逐步走進了豐台百姓的家門口。

“这个学校从建设到管理到师资全部都是人大附中的资源,真的特别好,校园也特别美。” 家住王佐镇的学生家长王燕告诉记者,她家孩子去年考上了人大附中丰台学校的“1+3”项目,去年9月开始上初三。“孩子能够考上这所学校我们感觉特别幸运。现在住校了自理能力也提高了,他的状态特别好。今年还能直接升高中,也减轻了我们家长和孩子的升学压力。”说起孩子现在的学校,王燕真是一百个满意。

去年8月31日,人大附中豐台學校在中學部操場舉行開學典禮,學校迎來了小學、初中共850余名新生,這也意味著人大附中豐台學校中學部正式開學,去年開始招收初一新生、“1+3”項目初三新生。小學部已于2017年9月1日開學,正式投入使用,招收小一新生。

據了解,人大附中豐台學校全部竣工並投入使用後可爲豐台河西地區提供3120個學位。作爲人大附中聯合總校成員校,人大附中豐台學校將實現與集團內的課程共享、師資共享、培訓共享、資源共享,人大附中豐台學校各個學科新老師全都與本部名師結成了“師徒關系”。

近年來,在北京市大力促進教育均衡發展、擴大優質資源、辦人民滿意的首都教育的背景下,由市政府或市教委牽頭,通過新建、改擴建以及完善配套接收等方式,我區相繼引進建成了北師大實驗中學豐台學校、人大附中豐台學校、民大附中豐台學校、清華附中豐台學校、北京小學萬年花城分校等20多所優質中小學,對我區整體教育質量提升發揮了重要作用。

“集團+集群”促進優質教育資源內在生成

豐台區通過全面總結教育集團集群建設經驗,合理規劃教育集團布局,推動名校集團化辦學進程,實現優質輻射,促進優質資源在全區有效布點,開展24個教育集團建設(目前已建立17個教育集團)。以示範高中校、優質校爲龍頭,結合地域文化特點,科學調整、優化配置教育集群內資源,完成了8大教育集群建設。

【教育集團辦學:釋放優質資源潛力,實現優質教育擴張】

建立“穿越區域、優質輻射、名校帶動、協同合作、整體發展”的集團化辦學機制,在優質教育資源缺少的地區,引導優質資源定向擴張,由區內名校采取托管、合作、整合等方式,進一步提高優質資源覆蓋面。目前我區共有各學段、各種類型的教育集團17個,有效滿足區域群衆對優質教育的需求。

以北京十二中爲例,這所創建于1934年的學校,是世界名中學聯盟學校、北京市重點中學和首批高中示範校,積累了豐富的辦學經驗,成爲首都基礎教育的一張靓麗名片。2015年以來,北京十二中邁上了集團化發展快車道。學校先後接收和舉辦了5個校區。目前已經發展成爲擁有4000余名學生和500多名教職工(包括3名教育部國培計劃專家、3名享受政府特殊津貼專家、21名在職特級教師、78名北京市學科帶頭人和市區骨幹教師),跨越幼-小-初-高多個學段,一校七址(高中本部、科豐校區、錢學森學校校區、洋橋學校校區、實驗小學校區、實驗幼兒園校區和房山區朗悅學校校區)的北京十二中教育集團,受到校區所在地社區、家庭和家長、學生的熱烈歡迎。

2018年8月,北京十二中钱学森学校(位于中国运载火箭技术研究院园区内)在东高地地区正式挂牌开学。学校初中每个年级设6个班、高中每个年级设6个班,共36个班,学生预计1450人左右。新一届的初一、高一新生以及高二学生等近300名学生将首批入住新校区。钱学森学校纳入北京十二中集团一体化管理,干部教师团队由集团选派特级教师、骨干教师组成;依托航天方面的专家优势,开展航天特色課程、科技实践创新活动课程,并聘请中科院、航天部、北大、清华、北航等科研院所的专家和院士团队指导学校的创新教育,为学生开辟直升通道。北京十二中教育集团的入驻,进一步扩大了丰台优质教育资源规模,有力提高了东高地地区的办学品质,有效满足了辖区居民对优质教育的需求。

【教育集群發展:推動優質資源共享,整體提升發展水平】

5月13日,在位于方莊地區北京十八中的“課後3點半”活動教室裏,十幾名同學正在老師的指導下進行智能跟隨避障車的設計組裝,教室前面有兩台顯示屏,一台爲實訓移動車顯示器,通過機器設備把現場實操和老師講解的聲像內容同步傳送給集群其他學校,另一台同步顯示其他學校的現場學習情況,方便教師及時給予指導。

學校老師告訴記者,以北京十八中爲牽頭校的方莊教育集群包含從幼兒園到高中以及職業教育共計46所學校。集群積極推進區域共享型教育平台建設,建立了基于“互聯網+人工智能”的新型教育體系,涵蓋教學、管理、資源三個維度,在維度間建立了學習平台、集群資源庫和智能化診斷系統,並根據大數據反饋進行不斷升級,充分利用信息化推動區域教育的優質均衡發展。

學習平台包括雲平台選課系統、雲平台微課系統、iPad教學系統、實時錄課/直播系統等。集團和集群的學生都可以通過雲平台去選課,如面向集群開放的職業體驗類課程、科技類課程、藝術類課程和體育類課程,至今惠及近20000人次。同時利用該平台,面向全市開展開放性實踐活動,爲全市開放性實踐活動提供資源,惠及2000余人次。迄今爲止,集群雲平台微課系統儲存了4萬余節微課,涵蓋了不同學段、不同學科的各類教材,學生可以根據自己的需求觀看。

据了解,在教育集群发展方面,我区坚持“政府主导、学校协同、资源共享、特色衔接、共同发展”的发展机制,完成方庄、卢沟桥、东高地、长辛店等8个教育集群建设。探索实现教育集群教师跨校聘用,系统开发学生科技、体育、艺术等特色課程体系,共建共享课程实施和设施设备,逐步构建12年一贯及学前教育与中小学教育资源纵向融通格局,形成一体化的育人环境和模式,促进了各级各类教育质量的整体提升和学校办学水平的不断提高。

丰台区通过教育集团集群建设与发展,深化教育领域综合改革,创新了教育管理机制,扩张了优质教育资源规模,提升了办学水平和教育质量,有力破解了人民群众对优质教育资源需求和供给不足的矛盾,进一步扩大了区域优质教育资源覆盖面。截至目前,我區優質中小學占全區中小學的67.5%,通過擴大優質學校招生計劃,2018年我區優質學位占比達到75%,到“十三五”末實現優質學位80%的目標。

来源:丰台报 李娜

 


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